Partnerschaftliche Schule
Eine partnerschaftliche Zusammenarbeit zwischen Schüler:innen, Lehrkräften und Eltern ist die Grundlage für eine optimale individuelle und soziale Entfaltung der Persönlichkeit unserer Schüler:innen. Partnerschaftliche Zusammenarbeit zeigt sich auch in einer gemeinsamen Gestaltung des Schullebens und in einer offenen, respektvollen, wertschätzenden und vertrauensvollen Kommunikation, in der konstruktive Kritik ausdrücklich erwünscht ist.
Eine starke Schulgemeinschaft
Wir pflegen eine Atmosphäre der Höflichkeit und Hilfsbereitschaft und eine Lern- und Leistungskultur, die Lernfreude ermöglicht, Leistung fordert und wertschätzt, Selbstregulation und selbständiges Lernen weiterentwickelt. Wir erwarten von unseren Schüler:innen, dass sie als gute Partner Verantwortung für ihr Lernen und für unsere Schulgemeinschaft übernehmen. Dafür stellen wir durch fachliche Unterstützung, Coaching und Beratung gemeinsam sicher, dass alle die benötigte Begleitung auch bekommen.
Wir wertschätzen und fördern, dass sich viele unserer Schüler:innen für ihre Mitschüler:innen und für die Schule als Ganzes engagieren. Dies beginnt im Alltag in der Klasse und geht bis zu einem Engagement als Lerncoaches für Jüngere, als Mitglied des Schulsanitätsdienstes, der Streitschlichtung, dem Technik-Team oder der SV.
Bei Schul- und Sportfesten, Rockkonzerten, Unterstufenfeten, SV-Fahrten, Kinotagen arbeitet und feiert die Schulgemeinde zusammen. Hier entsteht Schulgemeinschaft, die die Identifikation mit der Schule vertieft.
Eltern als Partner
Eine intensive Elternarbeit ist uns sehr wichtig. Erziehung und Bildung gelingen, wenn Eltern und Lehrkräfte sich in der Begleitung der Schüler:innen gegenseitig unterstützen. Wir stehen im engen Austausch um gemeinsam die Lernpotenziale und Persönlichkeit unserer Schüler:innen zu entfalten. Dazu gehören umfassende Informationen, z.B. in den Pflegschaften, und vertrauensvolle Beratungen, z.B. bei Lernschwierigkeiten.
Wir sind sehr dankbar für das Engagement der Eltern: Sie sind aktiv in unserem Förderverein, in den Mitwirkungsgremien und in der kritisch-konstruktiven Begleitung unseres Schulentwicklungsprozesses. Die Eltern und Familien unserer Schüler:innen bereichern darüber hinaus durch ihre Expertise als Expert:innen im Unterricht oder als AG-Leitung Lernen am GymGa.
Netzwerke für umfassende Bildung
Auch mit Partnern außerhalb unserer Schule arbeiten wir wertschätzend, konstruktiv und offen zusammen. Im Erfahrungsaustausch mit den Grundschulen lernen wir voneinander und können so den Übergang von der Grundschule an das Gymnasium harmonisch gestalten. Kooperationen mit weiterführenden Schulen, mit Universitäten und Hochschulen, mit Betrieben und mit der Agentur für Arbeit unterstützen unsere Schülerinnen und Schüler bei der Studien- und Berufswahl. Die Rheydter Kirchengemeinden, gemeinnützige Organisationen, Sportvereine und Stiftungen bereichern in vielfältigen Formen unser Bildungsangebot. Eine enge, multiprofessionelle Zusammenarbeit mit Beratungsstellen und der schulpsychologischen Beratung ermöglicht Lehrkräften, Schüler:innen und den Eltern eine kompetente Begleitung in der Prävention und bei akuten Krisen.
